31 октября 2024г. в Технопарке ДГПУ им. Р.Гамзатова состоялся Круглый стол на тему: «Как устроена «Московская электронная школа». Он был организован кафедрой методики преподавания математики и информатики
С приветственным словом выступил модератор мероприятия заведующий кафедрой методики преподавания математики и информатики к.п.н.. доцент Вакилов Ш.М.
Он отметил, что сегодня мы собрались здесь, чтобы обсудить одну из самых значимых инициатив в сфере образования последних лет — Московскую электронную школу (МЭШ). Эта тема вызывает огромный интерес не только среди педагогов, но и среди родителей, школьников и представителей власти. И это неудивительно, ведь МЭШ представляет собой революционный инструмент, меняющий привычные подходы к обучению и управлению образовательным процессом.
МЭШ предоставляет доступ к цифровым лабораториям и симуляторам, позволяющим проводить эксперименты и исследования в виртуальной среде. Это особенно полезно для изучения естественных наук и математики.
Учителя, ученики и родители могут общаться через встроенную систему сообщений, участвовать в форумах и обсуждать учебные вопросы. Это создает атмосферу коллективного обучения и поддерживает обратную связь
Хочу отметить, что внедрение МЭШ – это не просто установка программного обеспечения и оборудования. Это сложный процесс, требующий участия всех заинтересованных сторон: администрации школ, педагогов, учащихся и их родителей. Важно понимать, что успех этого проекта зависит от нашей совместной работы и готовности к изменениям.
Для обсуждения темы круглого стола «Как устроена Московская электронная школа» были приглашены учителя из общеобразовательных школ республики Дагестан, магистры, студенты и преподаватели кафедры методики преподавания математики и информатики физико-математического факультета ДГПУ им. Р.Гамзатова.
Учителя общеобразовательных школ: (Магомедова П.Р. — учитель информатики и английского языка МБОУ «Агвалинская СОШ» Цумадинского района; Мамаева З.А.- учитель физики МБОУ «Кафыркумухская СОШ» Буйнакского района) и др. поделились своими знаниями и опытом по внедрению МЭШ и ответили на следующие вопросы участников:
1. Какие преимущества дает использование МЭШ для учителей и учеников?2. Каковы основные сложности при внедрении МЭШ и как их преодолеть?3. Какие функции МЭШ наиболее востребованы в вашем опыте?4. Как МЭШ влияет на качество образования и успеваемость учеников?5. Какие перспективы вы видите в дальнейшем развитии МЭШ?
Ответы на эти вопросы помогут участникам круглого стола глубже понять, как устроена «Московская электронная школа», и узнать практические советы по её эффективному использованию в образовательном процессе.
В заключении Вакилов Ш.М. выразил благодарность всем участникам за активное участие и интересные идеи, которые были высказаны в ходе дискуссии.
