Заведующий кафедрой высшей математики, кандидат физико-математических наук, профессор Гаджимурадов М.А. и заведующий кафедрой методики преподавания математики и информатики, кандидат педагогических наук, доцент Вакилов Ш.М. выступили спикерами на воркшопе по теме «Математика противоречий: проценты в ОГЭ, ЕГЭ и реальности».
Мероприятие прошло на базе МБОО «СОШ №18» при поддержке Управления образования г. Махачкала. В нём приняли участие учителя математики различных школ города.
Цель воркшопа — помочь педагогам глубже разобраться в методических особенностях преподавания темы «Проценты», выявить типичные трудности школьников при решении задач на проценты в рамках ОГЭ и ЕГЭ, а также показать практическое применение этих знаний в реальной жизни.
В ходе выступлений были акцентированы следующие проблемы:
- анализ типовых ошибок учащихся при решении задач на проценты;
- обсуждение методик, делающих тему более понятной и интересной для учеников;
- рассмотрение практического применения процентов вне школьной программы;
- обмен опытом между учителями и экспертами по подготовке к экзаменам;
- формирование у педагогов новых подходов к объяснению сложных моментов темы.
Профессор Гаджимурадов М.А. в своём докладе обратил внимание участников на материалы Всероссийского съезда преподавателей и учителей математики и биологии (1–2 декабря 2025 г., МГУ им. М.В. Ломоносова), в частности на рекомендации тематической секции «Математика в средней школе». Он затронул проблемы снижения уровня математического образования как в школах, так и в вузах. Было отмечено, что в последние годы в Республике Дагестан количество выпускников, сдающих ЕГЭ по математике на профильном уровне, составляет менее 20%, в то время как по России этот показатель достигает 47%.
Доцент Вакилов Ш.М. в своём выступлении остановился на проблемах преподавания математики в Республике Дагестан. Отдельно он отметил недостаточный уровень знаний по математике у студентов первых курсов отделений «Физика и математика» и «Математика и информатика» Института физико-математического и информационно-технологического образования ДГПУ им. Р. Гамзатова.
