На факультете Физической культуры и безопасности жизнедеятельности «ДГПУ им. Р. Гамзатова» прошел круглый стол на тему: «Актуальные проблемы профессионально-педагогической подготовки будущих учителей физической культуры»
В рамках проведения IV Форума педагогических мастерских учителей года Республики Дагестан «Педагогический PROстор», 5 декабря 2024 года на базе ФФКиБЖ «ДГПУ им. Р. Гамзатова» провели заседание круглого стола на тему: «Актуальные проблемы профессионально-педагогической подготовки будущих учителей физической культуры».
В работе круглого стола приняли участие профессорско-преподавательский состав, студенты и магистранты ФФКиБЖ, а также приглашенные преподаватели факультета ФКиС «ДГУ». Модератором выступил О.М. Омаров, доцент кафедры спортивных дисциплин и единоборств «ДГПУ им. Р. Гамзатова».
Программа работы круглого стола (секция 14. Физическая культура) — «Актуальные проблемы профессионально-педагогической подготовки будущих учителей физической культуры»:
1. Приветственное слово участникам круглого стола: декан ФФКиБЖ — Г.М. Минхаджев, канд. хим. наук, доцент.
2. Доклад: «ЮБИЛЕЙ: факультету Физической культуры и безопасности жизнедеятельности — 60 лет!» (Омаров О.М., доцент кафедры спортивных дисциплин и единоборств «ДГПУ им. Р. Гамзатова»).
3. «Профессиональная подготовка физкультурно-педагогических кадров в контексте решения проблемных дидактических задач» (Омаров О.М., доцент кафедры спортивных дисциплин и единоборств «ДГПУ им. Р. Гамзатова»).
4. Мастер класс «Методика и технология обучения гимнастическим упражнениям школьников» (Омаров О.М., доцент кафедры спортивных дисциплин и единоборств «ДГПУ им. Р. Гамзатова»).
Модератор секции: Омаров Омаркады Магомедзагирович, доцент кафедры спортивных дисциплин и единоборств «ДГПУ им. Р. Гамзатова», канд. пед. наук.
На заседании круглого стола выступили:
Минхаджев Гаджимурад Маллаевич, декан ФФКиБЖ канд. хим. наук, доцент. Во вступительном слове Г.М. Минхаджев подчеркнул, что факультет физической культуры и безопасности жизнедеятельности – это многие поколения выпускников, специалистов в области физического воспитания, талантливые преподаватели, замечательные учебные и научные традиции. Пожелал плодотворной работы проводимого заседания круглого стола, а всем участникам мероприятия здоровья и творческих успехов.
Мунчаев Камиль Магомедович, профессор кафедры СДиЕ, канд. ист. наук, который обращаясь к участникам данного мероприятия, отметил необходимость обменом опыта работы между профильными кафедрами ФФКиБЖ «ДГПУ им. Р. Гамзатова» и ФКиС «ДГУ» по совершенствованию профессиональной подготовки физкультурно-педагогических кадров. «Профессорско-преподавательский коллектив кафедр наших факультетов, — как отметил профессор К.М. Мунчаев, — обладают большим педагогическим опытом и дидактическим потенциалом, способным оказать нам помощь, путем взаимообмена используемых в образовательной практике современных методик и технологий обучения».
Гаджиагаев Сираджудин Магомедкеримович, профессор кафедры СДиЕ, канд. пед. наук, в своем выступлении подчеркнул, что на кафедрах факультета ФКиБЖ необходимо шире внедрять в учебно-воспитательный процесс образовательные ресурсы, которые представлены в современных университетах страны в различных форматах, как например, образовательные видео, электронные базы данных, медиа учебные пособия и энциклопедии, которые создаются преподавателями вузов. Несомненный интерес вызывают сегодня и инновационные дидактические технологии, позволяющие успешно готовить будущих учителей физической культуры.
В рамках круглого стола также прозвучали выступления как преподавателей «ДГПУ им. Р. Гамзатова» (Магомедов Гусейн Исаевич, профессор кафедры СИ, канд. пед. наук), так и «ДГУ»: ведущих специалистов факультета Физической культуры и спорта — Наталья Борисовна Новикова, доцент кафедры физического воспитания. Заслуженный работник физической культуры и спорта РД. Расулова Людмила Викторовна – доцент кафедры физического воспитания. Заслуженный учитель РД.
Омаров Омаркады Магомедзагирович, доцент кафедры СДиЕ, канд. пед. наук, представил содержательные доклады, в которых акцентировалось внимание на наиболее значимых для каждого физкультурного факультета вопросах. В частности, в своем втором докладе «Профессиональная подготовка физкультурно-педагогических кадров в контексте решения проблемных дидактических задач» поделился опытом работы по использованию проблемного обучения в решении задач формирования творческой дидактической готовности студентов ФФКиБЖ (на примере обучения гимнастическим упражнениям). Докладчик обратил внимание собравшихся на разработанные на кафедре СДиЕ подходы к обеспечению дидактической готовности будущих учителей. Основной тезис содержания изложенного материала: целевые ориентиры образовательного процесса должны быть в большей степени направлены на формирование методической и проектно-технологической компетентности будущего педагога по физической культуре и спорту, способного самостоятельно ставить профессиональные задачи и эффективно решать их в учебном процессе.
Большой интерес участников круглого стола вызвал также первый доклад, посвященный юбилею ФФКиБЖ, которому в этом году исполнилось – 60 лет. Оба доклада дополнялись слайд-презентацией.
В целом в рамках круглого стола состоялось продуктивное профессиональное обсуждение вопросов и проблем, связанных с профессиональной подготовкой будущих педагогов по физической культуре и спорту. Участники круглого стола пришли к выводу о том, что физкультурные факультеты «ДГПУ им. Р. Гамзатова» и «ДГУ» должны и впредь сохранять за собой флагманские позиции в данном вопросе, чаще обмениваться методическими разработками, так как имеют богатые традиции и опыт научной и преподавательской работы: на кафедрах факультетов накоплены исследовательские данные, собраны полезные и востребованные методики и технологии обучения, которые помогут обеспечить качественную подготовку будущих педагогов по физической культуре и спорту.
Во второй части проводимого мероприятия своим опытом преподавания поделился О.М. Омаров, доцент кафедры СДиЕ «ДГПУ им. Р. Гамзатова». Проведен мастер класс — «Методика и технология обучения гимнастическим упражнениям школьников». В основе представленных средств обучения положены операционально-деятельностные и оценочные компоненты дидактической деятельности учителя физической культуры, способствующие формированию у студентов умений творческого их использования, применения в разрешении проблемных учебных ситуаций, возникающих в практике обучения.
